首页 · 工作动态 · 合作优势

合作优势

作者:admin  发布于:2014-04-22 09:40:14  浏览: 18329787次   分享至:

一、企业:

1、稳定用员,降低流动率,储备管理干部;

工学专班将入职实践作为教学学习的必须环节,在教学实施,学分取得及学生管理方面对学生的稳定在企都有一定的管控,避免传统顶岗实践中学生因处在职业意向的探索期而频繁流动,增进双方了解,有益于储备干部的养成;同时实践期程完全搭配企业生产需求,可有效避免人员冗余。

2、缩短人才育成过程,培育人才上岗即能上手;

学生入职前,教师即与企业深度沟通,共同设计培养方案,将上岗所需理论基础相关技能培训及企业内训课程在在校期间予以完善,缩短教学与岗位需求的差距;

3、缩减人事成本;

节约员工五险一金、招聘宣传费用、内训成本、及部分管理成本等;

二、学校:

1、优化师资建设

a.吸纳企业优秀技术管理人员参与专班课程讲授,导入行业先进技术及管理理念;

b.派驻专业教师入企深化实践期教学,同时更新专业知识,与时俱进,努力打造双师型教师队伍。

2、深化职业教育教学改革

a.成立产学研教育中心为责任机构,谨慎选择合作育人主体;

b.专业教师驻企,落实每一阶段实践岗位教学内容,推进在校核心课程及在企项目课程,真正做到一个转班一套教学计划,服务企业,服务学生,避免所学非所用的职业教育弊端;

c.阶段考核,挂钩学分,真正将企业实践作为教学过程推进;

d.总结专班实施以来各类问题,不断细化完善职前教育,加强辅导员队伍建设,稳定学生在企;

3、创造办学特色

打破主流以知识体系为导向的传统教育模式,充分体现职业教育以职业能力为导向的专业课程构制。

三、学生:

1、零距离接触行业先进设备技术;

2、学生通过在校学习和企业实践的双线进行,实现理论知识服务于岗位实践,岗位实践进一步纵深理论知识,完成三阶段进阶;

三阶段:第一阶段---基本素质培育阶段

        第二阶段---专业技能培训阶段

        第三阶段---综合职业能力培养阶段

3、增长职业资历,毕业后双向选择,为就好业奠定基础。

  • 上一篇:没有啦!
  • 下一篇:没有啦!

社交媒体

学校地址:江苏省昆山市马鞍山西路1058号邮编:215300学院总机:0512-57800788
版权所有:昆山登云科技职业学院 站长统计 © 2012 网站备案号: 苏ICP备05075434号