在学校全面推进高质量发展，各二级学院深入展开高水平专业（群）建设，开创产教融合、校企合作人才培养新局面之际，6月20日，学校召开昆山登云科技职业学院“数字时代：高职教育专业与课程高质量发展”主题学术报告会。台湾地区著名职业教育家、台湾华夏科技大学董事长孟继洛先生出席了报告会，台北科技大学原校长黎文龙教授、台湾龙华科技大学张吉成教授分别作了“由GenAI的发展看专业内涵之变化与挑战”报告和“信息产业需求之能力导向的课程规划与设计”报告。学校执行董事李先立、校党委书记马长世、校长钟名湖等全体校领导、全体中层干部和教师参加了报告会。

      黎文龙校长就当今世界最重要的人工智能技术发展现状，深入分析了智能化、AI技术发展将会给社会带来的重大变化，由此可能消失或需求减少的行业（职业），未来最吃香的10项信息技术技能等。对此，黎校长提出了职业院校都应该思考的专业人才培养的应对策略，包括人才培养利益相关者分析，学校教学体系和支撑体系调整的重新决策、各专业核心能力的重新制定等。黎校长的报告对学校高质量发展和高水平专业（群）建设有着重要指引意义和实施指导意义。

      张吉成教授从职业教育CBE能力本位理论出发，介绍了如何用IPA方法了解、确认专业能力，用Q-SORT、DACUM等能力分析法进行课程规划和课程体系设计，用ADDIE等方法进行教材设计，以及如何以学生为本进行课程教学设计，学生为中心的学情分析、学习环境创设等，特别是张教授通过“能力树”形象生动地解读了知识、能力、技能、素质的内涵和关系。报告对提升学校课程建设、老师教学能力提升具有重要指导意义。