1.目的：为了保证企业考察工作的有效性，保持学院对外窗口的良好形象，特别针对考察前准备、考察中注意事项及考察后工作予以规定，保证高效完成考察任务并最终达成合作协议，特制定此企业考察制度文件。

2.适用范围：拓展处以及所有赴企业教师

3.工作职责：

1.各系部教师负责考察企业设施设备、技术条件；岗位的专业对口度；岗位的安全度等，向企业介绍学生已学习的课程和掌握的技能，以及考察企业内部培训的课程等情况；

2.拓展处负责考察专班校企办学理念；助学金待遇、奖学金和企业助学金的提供情况；福利待遇等，同时要向企业介绍学院情况以及校企合作模式等；

4.工作程序

各专业老师和拓展处工作人员根据考察前收集资料及考察过程中的考察项目，认真如实填写《企业考察评定表》，拓展处负责归档并录入E化便于后续工作的开展；

(一)、考察前需准备资料：

1.企业资料方面：企业基本介绍/主营业务/基本需求情况/企业联系人信息

2.学校资料方面：学院简介/校企合作模式介绍/学生专班委托书/企业考察表。

(二)、考察过程规定

1.仪容仪表规定：

A.着装干净整洁、头发梳理整齐、保持口气清新，不宜佩戴墨镜;

B.不可双手插在腰间，不宜插裤子口袋中或者在胸前抱臂，脚步不宜拖沓、不宜 抖动双腿；

C. 就座时，不宜将座椅或沙发坐满、不可抖动双腿；

D. 交谈过程使用礼貌用语、音量适中、不可用手指指点对方、不宜在交谈过程中讲电话；

E. 请将手机调整成“震动”状态，不得接听电话，若紧急接听电话请礼貌告知，并离席接听不影响校企洽谈。

2.学院校企合作模式洽谈

A.拓展处负责阐述学院台资办学，因企业技能需求而创设技职类院校，所设专业及生源情况介绍；

B.学院顶岗实习、工学结合专班、企业人员管理及技能培训以及企业技术创新、改造等需求政策平台的搭建等校企合作模式；

3.现场考察企业人员需求岗位

A.专业教师负责企业的需求专业对口度判定；

B.专业教师负责认定三阶段岗位内容、岗位任职标准及安全性；

C.专业老师负责判定内训课程机制的完善性；

D.拓展处与专业老师对《校企合作信息追踪确认表》进行初步判定与填写；

4.校企合作方案的制定与互动

A.拓展处负责以邮件的形式发送给企业《企业岗位需求调查表》要求企业提供具体专业、人数、三阶段岗位等具体需求内容；

B.拓展处负责合同范本的制定；

C.专业老师负责合同附件方案的制定；

5.考察后补充事项

A.拓展处将填写完成的《企业考察评定表》备案并录入E化系统；

B.拓展处将企业考察新闻及时更新到学院网站。

5．相关作业流程：无

6. 相关表单

附件1《企业考察评定表》

附件2《校企合作信息追踪确认表》